| № п/п | Код специальности, направления подготовки, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Нормативный срок обучения | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой | Наличие или отсутствие государственной аккредитации образовательной деятельности |
| 1 |
34.03.01 |
Сестринское дело |
Управление сестринской деятельностью |
Высшее образование – бакалавриат |
Очная, Очно-заочная |
4 лет/4,5 года |
Показать/скрыть Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Гигиена и экология человека; Делопроизводство в медицинской организации; Иностранный язык; Информационные технологии в работе медицинских организаций; История России; Культура речи как основа успешной профессиональной коммуникации; Латинский язык и основы терминологии; Математика; Менеджмент в сестринском деле; Методология научного исследования; Микробиология, иммунология и вирусология; Нормальная физиология; Нормы речевого поведения в профессиональном общении; Общая патология; Общая психология; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общественное здоровье и организация здравоохранения; Организация деятельности, связанной с обращением лекарственных препаратов в медицинской организации; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально-ориентированными НКО; Организация паллиативной помощи в работе медицинской сестры; Организация профилактической работы с населением; Организация сестринской помощи в гериатрической практике; Основные концепции сестринского ухода; Основы реабилитации; Основы российской государственности; Педагогика с методикой преподавания; Правовое обеспечение медицинской деятельности; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Профилактика конфликтов в сестринском деле; Самоменеджмент и профессиональное развитие; Санитарно-эпидемиологические требования к медицинской организации при лицензировании медицинской деятельности; Сестринское дело в акушерстве и гинекологии; Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии; Сестринское дело в педиатрии; Сестринское дело в психиатрии и наркологии; Сестринское дело в терапии; Сестринское дело в хирургии; Сестринское дело при инфекционных заболеваниях; Современные аспекты паллиативной помощи в работе специалиста сестринского дела; Спортивные игры; Управление качеством сестринской помощи; Управление конфликтами; Фармакология; Физическая культура и спорт; Философия; Эпидемиология. Организация инфекционного контроля в медицинских организациях
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: организационно-управленческая практика; Производственная практика: педагогическая практика; Учебная практика: манипуляционная практика; Учебная практика: Ознакомительная практика; Учебная практика: сестринский уход
| да |
| 2 |
30.05.03 |
Медицинская кибернетика |
Цифровые технологии медицины и здравоохранения |
Высшее образование – специалитет |
Очная |
6 лет |
Показать/скрыть Big Data в профилактической и клинической медицине; Автоматизированные системы управления в здравоохранении; Анатомия; Архитектура и эксплуатация информационных систем; Базы данных; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Биофизическая химия; Введение в информационные технологии, информационная безопасность; Введение в специальность; Внутренние болезни; Высшая математика; Гигиена; Гистология, эмбриология, цитология; Дискретная математика и математическая логика; Иностранный язык; Иностранный язык для специальных целей; Интеллектуальные системы, технологии и методы анализа данных; Интернет вещей в здравоохранении; Искусственный интеллект в автоматизированных системах управления в здравоохранении; История России; История медицины; Клиническая иммунология; Клиническая хирургия; Коммуникация в профессиональной сфере на иностранном языке; Компьютерное моделирование; Компьютерный анализ медицинских данных и изображений; Корпоративные информационные системы в здравоохранении; Латинский язык и основы терминологии; Лучевая диагностика; Математическая статистика в медицине; Медицинская генетика; Медицинская микробиология; Медицинская реабилитация; Медицинская электроника; Методология педагогической деятельности; Моделирование бизнес-процессов в здравоохранении; Моделирование эпидемического процесса; Неврология; Нейрокибернетика; Нейросетевые и MR технологии в медицине; Нормальная физиология; Общая и медицинская радиобиология; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Онкология, лучевая терапия; Организация научных и медико-биологических исследований; Основы вычислительной техники и программирования; Основы машинного обучения и Data Mining; Основы первой помощи; Основы программирования; Основы робототехники в медицине; Основы российской государственности; Оториноларингология; Офтальмология; Патологическая анатомия; Патофизиология; Правоведение; Правовые основы медицинской деятельности; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Программирование на языках высокого уровня; Проектирование интерфейсов и медицинских приложений; Пропедевтика внутренних болезней; Психологическая кибернетика; Психология и педагогика; Системы поддержки принятия решений; Спортивные игры; Стоматология; Теория алгоритмов, алгоритмирование; Теория вероятностей; Технологии виртуальной реальности в медицине; Технологии клинической кибернетики; Топографическая анатомия; Управление проектами; Урология; Фармакология; Физика, биофизика; Физическая культура и спорт; Философия; Функциональная диагностика; Химия, биохимия; Цифровые технологии педагогической деятельности; Экономика и финансовая грамотность; Экспертные системы; Экстренная медицинская помощь; Экстренные состояния в акушерстве и гинекологии; Эндокринология; Основы профессиональной деятельности медицинского дезинфектора
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: Преддипломная практика; Учебная практика: Ознакомительная практика
| нет |
| 3 |
31.05.01 |
Лечебное дело |
Организация и оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению на принципах доказательной медицины |
Высшее образование - специалитет |
Очная |
6 лет |
Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Гематология; Пульмонология; Гастроэнтерология; Иностранный язык; Фтизиатрия; Травматология; Профессиональные болезни; Эпидемиология; История России; Философия; Фармакология; Безопасность жизнедеятельности; Внутренние болезни; Офтальмология; Судебная медицина; Эндокринология; Экономика; История медицины; Латинский язык и основы терминологии; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Спортивные игры; Гигиена; Дерматовенерология; Акушерство и гинекология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Базовые процессы жизнедеятельности человека; Биофизика; Болезни женщин и детей; Гастроэнтерология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Иностранный язык для специальных целей; Интеллектуальные методы анализа данных; Инфекционные болезни, частная эпидемиология; Информационно - управляющие системы в здравоохранении; Кардиология; Кардиология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Коммуникация в профессиональной сфере на иностранном языке; Культура речи; Медицина критических состояний; Медицинская информатика; Медицинская психология; Медицинская этика, диентология, биоэтика; Медицинское право; Менеджмент и экономика в здравоохранении; Научная и проектная деятельность; Неврология, нейрохирургия; Неврология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Нефрология; Нефрология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Онкология, лучевая терапия; Онкология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Организация здравоохранения на основании принципов бережливого производства; Организация здравоохранения на основании принципов проектной деятельности; Основы диагностики внутренних болезней; Основы информационно-библиографической культуры; Основы патологии; Основы российской государственности; Оториноларингология, стоматология; Оториноларингология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Офтальмология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Первая помощь; Поведенческие факторы риска, здоровье сберегающее поведение; Поликлиническая терапия; Правоведение; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Психиатрия; Психология; Пульмонология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Реабилитация и спортивная медицина; Ревматология; Ревматология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Ритмика и танец; Строение и функции человеческого организма; Топографическая анатомия; Ургентная хирургия; Физическая культура и спорт; Хирургические болезни; Хирургия: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Эндокринология: ранняя диагностика, лечение и профилактика; Общая хирургия
| Показать/скрыть Учебная практика: Ознакомительная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на должностях среднего медицинского персонала; Производственная практика: Практика диагностического профиля; Производственная практика: Практика терапевтического профиля; Производственная практика: Практика общеврачебного профиля; Производственная практика: Практика по неотложным медицинским манипуляциям
| да |
| 4 |
31.05.01 |
Лечебное дело |
Организация и оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в медицинских организациях |
Высшее образование – специалитет |
Очная |
6 лет |
Показать/скрыть Актуальные вопросы гастроэнтерологии; Акушерство и гинекология; Анатомия; Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия; Гастроэнтерология в амбулаторной практике; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Биохимия; Гигиена; Гистология, эмбриология, цитология; Госпитальная терапия; Госпитальная хирургия; Дерматовенерология; Избранные вопросы пульмонологии; Иммунология; Иностранный язык; Иностранный язык как средство профессионального общения в системе здравоохранения; Инфекционные болезни; Информационные технологии в медицине; История России; История медицины; Кардиология; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая патофизиология; Клиническая пульмонология с вопросами аллергологии; Клиническая фармакология; Клинические рекомендации в амбулаторной практике; Коммуникативные навыки врача; Латинский язык и основы терминологии; Лучевая диагностика; Медицинская реабилитация; Медицинская физика, биофизика; Микробиология, вирусология; Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия; Нефрология; Нормальная физиология; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общая хирургия; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Онкология; Организация профилактического консультирования; Основы клинического мышления; Основы клинической токсикологии; Основы профессиональной деятельности среднего медицинского персонала; Основы российской государственности; Основы формирования здоровье - сберегающего поведения; Оториноларингология; Офтальмология; Патологическая анатомия; Патофизиология; Пациент - ориентированная коммуникация; Педиатрия; Поликлиническая терапия; Правоведение; Правовые основы медицинской деятельности; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Пропедевтика внутренних болезней; Профессиональные болезни; Психиатрия; Ревматология; Спортивная медицина и лечебная физкультура; Спортивные игры; Стоматология; Судебная медицина; Топографическая анатомия; Трактовка результатов лабораторных исследований у амбулаторного пациента; Урология; Факультетская терапия; Факультетская хирургия; Фармакология; Физическая культура и спорт; Философия; Фтизиатрия; Химия; Экономика; Экспертиза временной нетрудоспособности; Эндокринология; Эпидемиология
| Показать/скрыть Учебная практика: Ознакомительная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на должностях среднего медицинского персонала; Производственная практика: Практика диагностического профиля; Производственная практика: Практика терапевтического профиля; Производственная практика: Практика общеврачебного профиля; Производственная практика: Практика по неотложным медицинским манипуляциям
| да |
| 5 |
31.05.01 |
Лечебное дело |
Организация и оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в медицинских организациях. Язык реализации: английский |
Высшее образование - специалитет |
Очная |
6 лет |
Показать/скрыть Актуальные вопросы гастроэнтерологии; Акушерство и гинекология; Анатомия; Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Биохимия; Гастроэнтерология в амбулаторной практике; Гигиена; Гистология, эмбриология, цитология; Госпитальная терапия; Госпитальная хирургия; Дерматовенерология; Иммунология; Иностранный (русский) язык; Инфекционные болезни; Информационные технологии в медицине; История медицины; История России; Кардиология; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая патофизиология; Клиническая фармакология; Клинические рекомендации в амбулаторной практике; Коммуникативные навыки врача; Латинский язык и основы терминологии; Лучевая диагностика; Медицинская реабилитация; Медицинская физика, биофизика; Микробиология, вирусология; Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия; Нефрология; Нормальная физиология; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общая хирургия; Общение с пациентами и коллегами на русском языке; Общественное здоровье и здравоохранение; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Онкология; Организация профилактического консультирования; Основы деловой переписки в здравоохранении на английском языке; Основы клинической токсикологии; Основы коммуникации в медицинской сфере на английском языке; Основы профессиональной деятельности среднего медицинского персонала; Основы российской государственности; Основы формирования здоровье - сберегающего поведения; Оториноларингология; Офтальмология; Патологическая анатомия; Патофизиология; Пациент - ориентированная коммуникация; Педиатрия; Поликлиническая терапия; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Принципы написания истории болезни на русском языке; Пропедевтика внутренних болезней; Профессиональные болезни; Психиатрия; Психология и педагогика; Ревматология; Спортивная медицина и лечебная физкультура; Спортивные игры; Стоматология; Судебная медицина; Топографическая анатомия; Травматология, ортопедия; Трактовка результатов лабораторных исследований у амбулаторного пациента; Факультетская терапия; Факультетская хирургия; Фармакология; Физическая культура и спорт; Философия; Фтизиатрия; Химия; Экспертиза временной нетрудоспособности; Эндокринология; Эпидемиология; Экономика и право
| Показать/скрыть Производственная практика: Практика диагностического профиля; Производственная практика: Практика общеврачебного профиля; Производственная практика: Практика по неотложным медицинским манипуляциям; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на должностях среднего медицинского персонала; Производственная практика: Практика терапевтического профиля; Учебная практика: Ознакомительная практика
| да |
| 6 |
32.05.01 |
Медико-профилактическое дело |
Медико-профилактическое дело |
Высшее образование – специалитет |
Очная |
6 лет |
Показать/скрыть Актуальные проблемы гигиены на современном этапе; Акушерство и гинекология; Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия; Бактериология, вирусология, микология; Безопасность жизнедеятельности; Биологическая химия; Биология, экология; Введение в специальность; Внутренние болезни, военно-полевая терапия; Военная гигиена; Гигиена детей и подростков; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Гигиена питания; Гигиена труда; Гигиеническая диагностика факторов окружающей среды; Гигиеническое воспитание и обучение; Дерматовенерология; Иммунология; Иностранный язык; Иностранный язык для санитарных врачей; Иностранный язык для специальных целей; Инфекции в области хирургического вмешательства; Инфекционные болезни; Информатика, медицинская информатика и статистика; История медицины; История России; Клиническая лабораторная диагностика; Коммунальная гигиена; Культурология; Латинский язык и основы терминологии; Медицина труда, профессиональные болезни; Медицинская генетика; Медицинская информатика и статистика; Медицинская кибернетика; Медицинская микробиология; Медицинская реабилитация; Медицинская химия, биохимия; Морфология; Неврология; Неотложная помощь и сердечно-легочная реанимация; Нормальная физиология; Общая гигиена; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общая химия, биоорганическая химия; Общая хирургия, хирургические болезни, урология; Общественное здоровье и организация здравоохранения; Онкология; Организация госсанэпиднадзора; Организация деятельности лабораторного центра и органа инспекции центров гигиены и эпидемиологии; Организация и проведение научных исследований в гигиене и эпидемиологии; Организация производственного контроля за соблюдением санитарных норм и правил; Организация профилактического консультирования; Основы академического письма на иностранном языке; Основы здорового образа жизни; Основы здорового питания; Основы российской государственности; Основы психологии здоровья; Оториноларингология; Офтальмология; Патология; Педиатрия; Правоведение; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Пропедевтика внутренних болезней; Профилактические аспекты педиатрии; Психиатрия, наркология, медицинская психология; Психология и педагогика; Радиационная гигиена; Радиобиология; Санитарная микробиология объектов окружающей среды; Санитарно-эпидемиологические требования к медицинской организации при лицензировании медицинской деятельности; Спортивные игры; Стоматология; Судебная медицина; Техническое регулирование в деятельности Роспотребнадзора; Технологии государственного санитарно – эпидемиологического надзора; Токсикология; Травматология, ортопедия; Требования к организации работы органа инспекции; Фармакология; Физика, биофизика; Физическая культура и спорт; Философия; Фтизиатрия; Экономика; Экономика здравоохранения; Эпидемиология, военная эпидемиология; Актуальные вопросы патологии; Автоматизированные системы обработки медицинских данных; Актуальные вопросы экологии
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: Ознакомительная клиническая практика; Учебная практика: Ознакомительная санитарно-гигиеническая практика; Производственная практика: Первично-профессиональная практика; Производственная практика: Медико-профилактическая практика
| да |
| 7 |
31.05.03 |
Стоматология |
Стоматология |
Высшее образование - специалитет |
Очная |
5 лет |
Показать/скрыть Актуальные вопросы стоматологии; Акушерство; Анатомия человека - анатомия челюстно-лицевой области; Безопасность жизнедеятельности; Биологическая химия - биохимия полости рта; Биология; Введение в специальность; Внутренние болезни, клиническая фармакология; Гигиена; Гистология полости рта; Дерматовенерология; Детская стоматология; Диагностика и лечение пациентов с заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава и жевательных мышц; Замещение дефектов зубных рядов ортопедическими кострукциями с опорой на имлантаты; Иммунология; Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта; Иностранный язык; Инфекционные болезни, фтизиатрия; Информационные технологии в медицине; История России; История медицины; Клиническая стоматология; Коммунальная стоматология; Коммуникативные навыки; Латинский язык и основы терминологии; Лучевая диагностика; Медицинская реабилитация; Микробиология, вирусология - микробиология полости рта; Неврология; Нормальная физиология - физиология челюстно - лицевой области; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общая хирургия, хирургические болезни; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Оперативная хирургия и топографическая анатомия; Ортодонтия; Ортопедическая стоматология. Базовый курс; Ортопедическая стоматология. Факультетский курс; Основы менеджмента в здравоохранении; Основы российской государственности; Оториноларингология; Офтальмология; Патологическая анатомия - патологическая анатомия головы и шеи; Патофизиология - патофизиология челюстно-лицевой области; Педиатрия; Правоведение; Правовые основы медицинской деятельности; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Пропедевтика стоматологических заболеваний; Профилактика в стоматологии; Психология и педагогика; Психология общения; Социология; Спортивные игры; Стоматологическое материаловедение; Судебная медицина; Терапевтическая стоматология; Фармакология; Физиология старения; Физическая культура и спорт; Философия; Химия; Хирургическая стоматология; Челюстно-лицевая физиология; Челюстно-лицевая хирургия; Эпидемиология
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: Ознакомительная практика; Производственная практика: Клиническая практика по стоматологии общей практики; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по детской стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по ортопедической стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по профилактической стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по терапевтической стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по хирургической стоматологии; Учебная практика: Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков на должностях среднего медицинского персонала
| да |
| 8 |
31.05.03 |
Стоматология |
Оказание стоматологической помощи с учетом международных стандартов |
Высшее образование – специалитет |
Очная |
5 лет |
Показать/скрыть Акушерство; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Гигиена; Дерматовенерология; Детская стоматология; Иммунология; Инфекционные болезни, фтизиатрия; Информационные технологии в медицине; История медицины; История России; Клиническая стоматология; Коммунальная стоматология; Коммуникативные навыки; Латинский язык и основы терминологии; Лучевая диагностика; Медицинская реабилитация; Микробиология, вирусология - микробиология полости рта; Неврология; Нормальная физиология - физиология челюстно - лицевой области; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общая хирургия, хирургические болезни; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Оперативная хирургия и топографическая анатомия; Ортодонтия; Ортопедическая стоматология. Базовый курс; Ортопедическая стоматология. Факультетский курс; Основы российской государственности; Оториноларингология; Офтальмология; Патологическая анатомия - патологическая анатомия головы и шеи; Патофизиология - патофизиология челюстно-лицевой области; Педиатрия; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Пропедевтика стоматологических заболеваний; Профилактика в стоматологии; Психология общения; Спортивные игры; Стоматологическое материаловедение; Судебная медицина; Терапевтическая стоматология; Фармакология; Физиология старения; Физическая культура и спорт; Философия; Хирургическая стоматология; Челюстно-лицевая физиология; Челюстно-лицевая хирургия; Эпидемиология; Актуальные вопросы стоматологии; Анатомия человека - анатомия челюстно-лицевой области; Английский язык для будущих стоматологов; Английский язык для профессиональных целей; Биологическая химия - биохимия полости рта; Внутренние болезни, клиническая фармакология; Гистология полости рта; Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта; Основы менеджмента в здравоохранении; Основы психологии и социологии; Русский язык; Стоматологическая терминология на английском языке
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: Клиническая практика по стоматологии общей практики; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по детской стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по ортопедической стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по профилактической стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по терапевтической стоматологии; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по хирургической стоматологии; Учебная практика: Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика: Ознакомительная практика; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков на должностях среднего медицинского персонала
| да |
| 9 |
31.05.02 |
Педиатрия |
Педиатрия |
Высшее образование - специалитет |
Очная |
6 лет |
Показать/скрыть Актуальные вопросы выхаживания недоношенных детей; Актуальные вопросы патологии матери и младенца; Акушерство и гинекология; Анатомия; Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Биохимия; Вариантная анатомия; Введение в специальность; Внутренние болезни; Гигиена; Гисто-гематические барьеры; Гистология, эмбриология, цитология; Госпитальная педиатрия; Госпитальная хирургия; Дерматовенерология; Детская стоматология; Детская хирургия, травматология и ортопедия; Детские инфекции в практике врача-педиатра; Диагностика, терапия и психо-профилактика нервно-психических расстройств у детей и подростков; Иммунология; Иностранный язык; Инфекционные болезни; Информационные технологии в медицине; История России; История медицины; Клиническая фармакология; Коммуникативные навыки в педиатрии; Латинский язык и основы терминологии; Лечебная физкультура и спортивная медицина; Лучевая диагностика; Медицинская генетика и орфанные заболевания у детей; Медицинская физика, биофизика; Медицинская химия, возрастная биохимия; Микробиология, вирусология; Неврология, нейрохирургия; Неонатология; Неотложная педиатрия; Новая коронавирусная инфекция COVID-19 в акушерской и педиатрической практике; Нормальная физиология; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Общая хирургия; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Онкология, лучевая терапия; Основы здорового образа жизни; Основы российской государственности 2023; Основы формирования здоровья детей; Оториноларингология; Офтальмология; Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия; Патофизиология, клиническая патофизиология; Подростки в практике педиатра; Подростковая гинекология и ювинильное акушерство; Подростковая педиатрия; Поликлиническая педиатрия; Правоведение; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями; Пропедевтика внутренних болезней; Пропедевтика детских болезней; Психиатрия, медицинская психология; Психология и педагогика; Социология; Спортивные игры; Судебная медицина; Топографическая анатомия; Травматология, ортопедия; Факультетская педиатрия; Факультетская хирургия, урология; Фармакология; Физиологические особенности ЦНС у детей; Физиология детей; Физиотерапия акушерско-гинекологической патологии в детском и подростковом возрасте; Физиотерапия и медицинская реабилитация; Физическая культура и спорт; Философия; Фтизиатрия; Химия; Экономика; Эндокринология; Эпидемиология
| Показать/скрыть Производственная практика: Амбулаторно - поликлиническая практика в педиатрии; Производственная практика: Клиническая практика педиатрического профиля; Производственная практика: Клиническая практика пропедевтического педиатрического профиля: диагностическая; Производственная практика: Клиническая практика акушерско - гинекологического профиля; Производственная практика: Клиническая практика на должностях среднего медицинского персонала; Производственная практика: Клиническая практика хирургического профиля; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков НИР; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков педиатрического профиля
| да |
| 10 |
31.05.04 |
Остеопатия |
Остеопатия |
Высшее образование – специалитет |
Очная |
5 лет |
Показать/скрыть Информационные технологии в медицине; Патология; Инфекционные болезни; Иммунология; Медицинская реабилитация; Иностранный язык; История России; Философия; Биоэтика; Медицинская физика, биофизика; Общая химия; Биохимия; Биология; Фундаментальная анатомия; Гистология, эмбриология, цитология; Нормальная физиология; Физическая культура и спорт; Основы здорового образа жизни; Основы российской государственности 2023; Основы пальпации; Психология и педагогика; Правоведение; Биомеханика; Микробиология, вирусология; Пропедевтика внутренних болезней; Введение в остеопатию; Топографическая анатомия; Фармакология; Безопасность жизнедеятельности; Внутренние болезни; Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия; Лучевая диагностика; Прикладная остеопатия; Оториноларингология; Офтальмология; Судебная медицина; Стоматология; Коммуникативные навыки и основы психокоррекции; Клиническая анатомия; Клиническая фармакология; Технологии формирования здорового образа жизни; Клиническая патофизиология; Неврология; Медицинская генетика; Эндокринология; Травматология, ортопедия; Психиатрия, медицинская психология; Клиническая остеопатия; Эпидемиология, биостатистика; Поликлиническая терапия, гериатрия; Частные вопросы остеопатии; Экономика; История медицины; Латинский язык и основы терминологии; История, философия и методология остеопатии; Профилактика постуральных и двигательных нарушений; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Иностранный язык в научной деятельности; Лечебная физкультура; Основы физиотерапии; Общая физическая подготовка с элементами легкой атлетики; Спортивные игры; Прикладная физическая культура и спорт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями; Профессиональные болезни в практике врача-остеопата; Избранные вопросы перинатологии; Основы научной деятельности; Гигиена; Общественное здоровье и управление здравоохранением; Акушерство и гинекология; Педиатрия; Дерматовенерология; Хирургия
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Учебная практика: Ознакомительная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на должностях среднего медицинского персонала; Производственная практика: Клиническая практика на врачебных должностях и должности врача-остеопата; Производственная практика: Производственная клиническая практика на должности врача-остеопата специализированных отделений
| да |
| 11 |
32.04.01 |
Общественное здравоохранение |
Управление в области общественного здоровья |
Высшее образование - магистратура |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Бизнес-планирование и управление проектами в здравоохранении; Биостатистика; Гигиена труда медицинских работников; Демография; Иностранный язык для специальных целей; Иностранный язык как средство профессиональной коммуникации; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Менеджмент и маркетинг в здравоохранении; Методология научного исследования; Обеспечение радиационной безопасности населения; Общественное здоровье и факторы его определяющие; Окружающая среда, мониторинг здоровья и управление рисками; Основы педагогики и организации образовательных процессов в Высшей школе; Основы социологии и психологии. Проблемы биоэтики в общественном здоровье; Первая помощь; Подготовка медицинской организации к получению санитарно-эпидемиологического заключения при лицензировании медицинской деятельности; Системы и политика здравоохранения. Организация медицинской помощи; Специальные программы в региональном здравоохранении; Укрепление здоровья и профилактика заболеваний; Философские проблемы в медицине; Эпидемиологическая диагностика; Эпидемиология; Эпидемиология и медико-санитарная помощь населению при чрезвычайных ситуациях и стихийных бедствиях; Эпидемиология инфекционных болезней; Экономика здравоохранения. Оценка медицинских технологий
| Показать/скрыть Производственная практика: административно-управленческая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: Преддипломная практика; Производственная практика: проектная практика; Учебная практика: научно-педагогическая практика; Производственная практика: научно-исследовательская практика
| да |
| 12 |
34.04.01 |
Управление сестринской деятельностью |
Научная организация сестринской деятельности |
Высшее образование – магистратура |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Общественное здоровье и организация здравоохранения; Педагогика; Безопасная больничная среда; Государственный контроль качества и безопасности медицинской деятельности; Документооборот в медицинской организации; Иностранный язык для академических целей; Иностранный язык как средство профессиональной коммуникации; Инфекционная безопасность; Информационные системы здравоохранения; Маркетинг в здравоохранении; Менеджмент в сестринском деле; Менеджмент перемен; Научные методы исследования; Оказание медицинской помощи в экстренной форме; Организационно-правовые основы здравоохранения; Организация медицинской профилактики; Организация научно-обоснованной деятельности; Основы химической и радиационной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций; Профессиональные коммуникации; Психология общения; Социология в контексте профессиональной деятельности; Статистический учет в здравоохранении; Стратегическое планирование; Управление качеством в здравоохранении; Управление персоналом; Управление рисками здоровью; Управленческие решения; Эпидемиологическая диагностика
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: организационно-управленческая практика; Учебная практика: Ознакомительная практика
| да |
| 13 |
31.08.01 |
Акушерство и гинекология |
Акушерство и гинекология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Акушерство; Гинекология; Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Актуальные вопросы гинекологической эндокринологии и онкогинекологии; УЗИ в акушерстве и гинекологии; Актуальные вопросы гинекологической эндокринологии и онкогинекологии (адаптационная); УЗИ в акушерстве и гинекологии (адаптационная); Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 14 |
31.08.02 |
Анестезиология-реаниматология |
Анестезиология-реаниматология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Анестезиология; Реаниматология; Респираторная поддержка; Клинический мониторинг; Респираторная поддержка (адаптационная); Клинический мониторинг (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 15 |
31.08.04 |
Трансфузиология |
Без направленности (профиля) |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Трансфузиология производственная; Трансфузиология клиническая; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Гематология; Терапия; Онкогематология; Терапия (адаптационная); Онкогематология (адаптационная); Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по гематологии; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 16 |
31.08.04 |
Трансфузиология |
Трансфузиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Информационные технологии в медицине; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая патофизиология; Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Общественное здоровье и здравоохранение; Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Общие вопросы трансфузиологии; Иммунология в трансфузиологии; Заготовка крови, ее компонентов и стволовых клеток крови; Обеспечение безопасности в производстве и клиническом использовании компонентов крови; Иммунология в трансфузиологии (адаптационная); Обеспечение безопасности в производстве и клиническом использовании компонентов крови (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 17 |
31.08.05 |
Клиническая лабораторная диагностика |
Клиническая лабораторная диагностика |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая лабораторная диагностика. Лабораторная аналитика; Клиническая лабораторная диагностика. Лабораторные маркеры нозологической патологии; Гематология; Клиническая биохимия (адаптационная); Клиническая биохимия; Гематология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 18 |
31.08.07 |
Патологическая анатомия |
Патологическая анатомия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая патологическая анатомия; Частная патологическая анатомия; Иммуногистохимические методы исследования; Патология беременности и родов; Иммуногистохимические методы исследования (адаптационная); Патология беременности и родов (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 19 |
31.08.09 |
Рентгенология |
Рентгенология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Традиционная рентгенология; Компьютерная и магнитно-резонансная томография; Ультразвуковая диагностика; Радиационная гигиена; Ультразвуковая диагностика (адаптационная); Радиационная гигиена (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 20 |
31.08.10 |
Судебно-медицинская экспертиза |
Судебно-медицинская экспертиза |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Судебно-медицинская экспертиза 1; Судебно-медицинская экспертиза 2; Судебно-биологическая экспертиза 1; Медико-криминалистическая экспертиза 2; Судебно-биологическая экспертиза 1 (адаптационная); Медико-криминалистическая экспертиза 2 (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 21 |
31.08.11 |
Ультразвуковая диагностика |
Ультразвуковая диагностика |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Ультразвуковая диагностика 1; Ультразвуковая диагностика 2; Ультразвуковая диагностика неотложных состояний; Допплерография сосудистой системы; Ультразвуковая диагностика неотложных состояний (адаптационная); Допплерография сосудистой системы (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 22 |
31.08.12 |
Функциональная диагностика |
Функциональная диагностика |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Функциональная диагностика сердечно-сосудистой и дыхательной систем; Ультразвуковая диагностика в кардиологии. Ультразвуковая ангиология. Функциональная диагностика нервной системы.; Современные диагностические технологии в функциональной диагностике; Клиническая кардиология (адаптационная); Современные диагностические технологии в функциональной диагностике (адаптационная); Клиническая кардиология
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 23 |
31.08.13 |
Детская кардиология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Инфекционные болезни; Детская кардиология. Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи по профилю "детская кардиология" в амбулаторных условиях (обобщенная трудовая функция код А); Детская кардиология. Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи по профилю "детская кардиология" в стационарных условиях и условиях дневного стационара(обобщенная трудовая функция код В); Детская ревматология; Инфекционные болезни (адаптационная); Детская ревматология (адаптационная); Функциональная диагностика
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по функциональной диагностике; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 24 |
31.08.16 |
Детская хирургия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Хирургия новорожденных; Детская хирургия 1; Детская хирургия 2; Детская лапароскопическая хирургия; Детская урология-андрология; Детская лапароскопическая хирургия (адаптационная); Детская урология-андрология (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по хирургии новорожденных; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 25 |
31.08.17 |
Детская эндокринология |
Детская эндокринология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы детской эндокринологии; Частные вопросы детской эндокринологии; Репродуктивное здоровье подростков; Орфанные болезни эндокринной системы; Репродуктивное здоровье подростков (адаптационная); Орфанные болезни эндокринной системы (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 26 |
31.08.18 |
Неонатология |
Неонатология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Неонатология 1; Неонатология 2; Неонатальная инфектология; Фармакотерапия в неонатологии; Неонатальная инфектология (адаптационная); Фармакотерапия в неонатологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 27 |
31.08.19 |
Педиатрия |
Педиатрия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Педиатрия 1; Педиатрия 2; Пульмонология; Неонатология; Пульмонология (адаптационная); Неонатология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 28 |
31.08.20 |
Психиатрия |
Психиатрия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая психопатология; Судебная психиатрия; Частная психиатрия и психофармакотерапия; Соматопсихиатрия; Соматопсихиатрия (адаптационная); Судебная психиатрия (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 29 |
31.08.21 |
Психиатрия-наркология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Общая психопатология; Частная психиатрия-наркология; Ургентная наркология и токсикология; Детская психиатрия; Пропедевтика психических болезней (адаптационная); Детская психиатрия (адаптационная); Пропедевтика психических болезней
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по ургентной наркологии и токсикологии; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 30 |
31.08.22 |
Психотерапия |
Психотерапия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы психиатрии и психотерапии; Психотерапия; Семейная психотерапия; Семейная психотерапия (адаптационная); Когнитивно - поведенческая психотерапия; Когнитивно - поведенческая психотерапия (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 31 |
31.08.26 |
Аллергология и иммунология |
Аллергология и иммунология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Инфекционные болезни; Теоретические основы аллергологии и иммунологии; Клиническая аллергология и иммунология; Клиническая лабораторная диагностика; Клиническая лабораторная диагностика (адаптационная); Инфекционные болезни (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 32 |
31.08.28 |
Гастроэнтерология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Гастроэнтерология:общие вопросы. Заболевания верхних отделов желудочно-кишечного тракта; Гастроэнтерология:заболевания гепатобилиарной системы и кишечника. Отдельные вопросы смежной патологии; Диетология; Общая терапия; Наследственные синдромы в гастроэнтерологии; Диетология (адаптационная); Наследственные синдромы в гастроэнтерологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по общей терапии
| да |
| 33 |
31.08.28 |
Гастроэнтерология |
Гастроэнтерология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Диетология; Диетология (адаптационная); Информационные технологии в медицине; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая патофизиология; Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Общественное здоровье и здравоохранение; Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Гастроэнтерология: общие вопросы. Заболевания верхних отделов желудочно-кишечного тракта; Гастроэнтерология: заболевания гепатобилиарной системы и кишечника. Отдельные вопросы смежной патологии; Наследственные болезни; Наследственные болезни (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 34 |
31.08.29 |
Гематология |
Гематология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Терапия; Терапия (адаптационная); Гематология общая; Гематология частная; Трансфузиология; Трансфузиология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 35 |
31.08.30 |
Генетика |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Генетика человека; Клиническая генетика; Пренатальная диагностика наследственных болезней; Неотложные состояния в неонатологии, связанные с наследственными нарушениями обмена веществ; Онкогенетика; Неотложные состояния в неонатологии, связанные с наследственными нарушениями обмена веществ (адаптационная); Онкогенетика (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по пренатальной диагностики наследственных болезней
| да |
| 36 |
31.08.30 |
Генетика |
Генетика |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Генетика человека; Информационные технологии в медицине; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая патофизиология; Коммуникативные навыки; Медицинская генетика; Неотложная помощь; Общественное здоровье и здравоохранение; Онкогенетика; Онкогенетика (адаптационная); Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Пренатальная диагностика; Пренатальная диагностика (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 37 |
31.08.31 |
Гериатрия |
Гериатрия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Теоретические основы геронтологии и гериатрии; Профилактическая геронтология и гериатрия; Гериатрическая неврология; Гериатрическая эндокринология; Гериатрическая неврология (адаптационная); Гериатрическая эндокринология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 38 |
31.08.32 |
Дерматовенерология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Основы дерматовенерологии; Частная дерматовенерология; Косметология; Аллергология и иммунология; Косметология (адаптационная); Аллергология и иммунология (адаптационная); Дерматоонкология с основами дерматоскопии
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по дерматоонкологии с основами дерматоскопии
| да |
| 39 |
31.08.34 |
Диетология |
Диетология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая терапия; Общие вопросы диетологии. Основы питания здорового и больного человека; Лечебное питание и смежные вопросы диетологии; Гастроэнтерология; Общая терапия (адаптационная); Гастроэнтерология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 40 |
31.08.35 |
Инфекционные болезни |
Инфекционные болезни |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Гастроэнтерология; Гастроэнтерология (адаптационная); Инфекционные болезни, общие вопросы; Частные вопросы инфекционных заболеваний; Иммунология; Иммунология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 41 |
31.08.36 |
Кардиология |
Кардиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы клинической кардиологии; Ведение кардиологических больных; Функциональная диагностика в кардиологии; Аритмология; Функциональная диагностика в кардиологии (адаптационная); Аритмология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 42 |
31.08.37 |
Клиническая фармакология |
Клиническая фармакология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Аллергология и иммунология; Аллергология и иммунология (адаптационная); Общие вопросы клинической фармакологии; Токсикология; Токсикология (адаптационная); Частные вопросы клинической фармакологии
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 43 |
31.08.39 |
Лечебная физкультура и спортивная медицина |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Спортивная медицина; Лечебная физическая культура; ЭКГ в спорте; Медицинский массаж; Педиатрия в практике врача по спортивной медицине; Педиатрия в практике врача по спортивной медицине (адаптационная); Медицинский массаж (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по ЭКГ в спорте
| да |
| 44 |
31.08.42 |
Неврология |
Неврология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Неврология 1; Неврология 2; Медицинская реабилитация; Компьютерная и магнитно-резонансная томография в неврологии; Медицинская реабилитация (адаптационная); Компьютерная и магнитно-резонансная томография в неврологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 45 |
31.08.43 |
Нефрология |
Нефрология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая нефрология; Частная нефрология; Заместительная почечная терапия; Нефропротекция; Заместительная почечная терапия (адаптационная); Нефропротекция (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 46 |
31.08.44 |
Профпатология |
Профпатология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая профпатология; Частная профпатология; Профпатологическая неврология; Профпатологическая пульмонология; Профпатологическая неврология (адаптационная); Профпатологическая пульмонология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 47 |
31.08.45 |
Пульмонология |
Пульмонология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая пульмонология; Частная пульмонология; Клиническая аллергология; Детская пульмонология; Клиническая аллергология (адаптационная); Детская пульмонология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 48 |
31.08.46 |
Ревматология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Ревматология 1; Ревматология 2; Основы ультразвуковой диагностики; Клиническая иммунология; Онкология; Клиническая иммунология (адаптационная); Онкология (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по основам ультразвуковой диагностики
| да |
| 49 |
31.08.48 |
Скорая медицинская помощь |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Скорая медицинская помощь вне медицинской организации; Скорая медицинская помощь в отделении скорой медицинской помощи стационара; Скорая медицинская помощь в педиатрии; Неотложная кардиология; Анестезиология и реаниматология в практике врача скорой медицинской помощи; Неотложная кардиология (адаптационная); Анестезиология и реаниматология в практике врача скорой медицинской помощи (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по скорой медицинской помощи в педиатрии
| да |
| 50 |
31.08.49 |
Терапия |
Терапия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая иммунология; Терапия 1; Терапия 2; Современные возможности интервенционных методов лечения в кардиологии; Рациональный выбор антимикробных препаратов в практике терапевта; Практические основы эхокардиографии; Избранные вопросы гастроэнтерологии; Современные возможности интервенционных методов лечения в кардиологии (адаптационная); Клиническая иммунология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 51 |
31.08.50 |
Физиотерапия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Общая физиотерапия; Частная физиотерапия; Квантовая терапия; Озонотерапия; Озонотерапия (адаптационная); Рефлексотерапия (адаптационная); Рефлексотерапия
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по квантовой терапии
| да |
| 52 |
31.08.51 |
Фтизиатрия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Фтизиатрия (теоретические основы, выявление, диагностика, туберкулез органов дыхания); Фтизиатрия (организация помощи населению, туберкулез органов дыхания и других локализаций); Осложнения и неотложные состояния во фтизиатрии; Туберкулез и ВИЧ; Внелегочный туберкулез; Осложнения и неотложные состояния во фтизиатрии (адаптационная); Внелегочный туберкулез (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по туберкулез и ВИЧ
| да |
| 53 |
31.08.52 |
Остеопатия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Остеопатия модуль 1; Остеопатия модуль 2; Остеопатия модуль 3; Остеопатия модуль 4; Остеопатия в акушерстве и педиатрии; Остеопатия в неврологии; Методология диагностики и коррекции соматических дисфункций у разных групп населения и при разных патологических состояниях; Остеопатия в неврологии (адаптационная); Методология диагностики и коррекции соматических дисфункций у разных групп населения и при разных патологических состояниях (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по остеопатии в акушерстве и педиатрии
| да |
| 54 |
31.08.53 |
Эндокринология |
Эндокринология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы эндокринологии; Частные вопросы эндокринологии; Репродуктология; Заболевания надпочечников; Репродуктология (адаптационная); Заболевания надпочечников (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 55 |
31.08.54 |
Общая врачебная практика (семейная медицина) |
Общая врачебная практика (семейная медицина) |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Онкология; Онкология (адаптационная); Общая врачебная практика; Семейная медицина; Гериатрия (адаптационная); Гериатрия
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 56 |
31.08.55 |
Колопроктология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Онкология; Онкология (адаптационная); Колопроктология 1; Колопроктология 2; Хирургические инфекции; Эндоскопия в хирургии; Эндоскопия в хирургии (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по хирургическим инфекциям
| да |
| 57 |
31.08.56 |
Нейрохирургия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Нейрохирургия 1; Нейрохирургия 2; Малоинвазивная хирургия позвоночника; Современные методы диагностики и лечения нейрохирургических заболеваний у детей; Хирургия сочетанных повреждений (адаптационная); Современные методы диагностики и лечения нейрохирургических заболеваний у детей (адаптационная); Хирургия сочетанных повреждений
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по малоинвазивной хирургии позвоночника
| да |
| 58 |
31.08.56 |
Нейрохирургия |
Нейрохирургия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть Информационные технологии в медицине; Клиническая патологическая анатомия; Клиническая патофизиология; Коммуникативные навыки; Малоинвазивная хирургия позвоночника; Нейрохирургия 1; Нейрохирургия 2; Неотложная помощь; Общественное здоровье и здравоохранение; Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Хирургия сочетанных повреждений; Хирургия сочетанных повреждений (адаптационная); Нейрохирургия 3; Малоинвазивная хирургия позвоночника (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 59 |
31.08.57 |
Онкология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Онкология 1; Онкология 2; Лучевая диагностика онкологических заболеваний; Малоинвазивные эндовидеохирургические операции в онкологии; Малоинвазивные эндовидеохирургические операции в онкологии (адаптационная); Химиоперфузия в онкологии; Химиоперфузия в онкологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по лучевой диагностике онкологических заболеваний
| да |
| 60 |
31.08.58 |
Оториноларингология |
Оториноларингология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Оториноларингология 1; Оториноларингология 2; Фониатрия; Отоневрология; Фониатрия (адаптационная); Отоневрология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 61 |
31.08.59 |
Офтальмология |
Офтальмология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы офтальмологии; Лазерные интраокулярные методы лечения заболеваний органа зрения; Рефракционная и лазерная офтальмохирургия; Персонализированная офтальмология; Лазерные интраокулярные методы лечения заболеваний органа зрения (адаптационная); Рефракционная и лазерная офтальмохирургия (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 62 |
31.08.60 |
Пластическая хирургия |
Пластическая хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
5 лет |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Комбустиология; Реконструктивная хирургия; Эстетическая хирургия; Пластическая хирургия лица и тела; Междисциплинарные основы пластической хирургии; Расширенные основы сосудистой и микрососудистой хирургии; Основы микрохирургической техники сшивания нервов и сухожилий; Расширенные основы сосудистой и микрососудистой хирургии (адаптационная); Основы микрохирургической техники сшивания нервов и сухожилий (адаптационная); Физиотерапия в пластической хирургии; Лазерная терапия в пластической хирургии
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика; Производственная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков по профилю "Пластическая хирургия"
| да |
| 63 |
31.08.61 |
Радиотерапия |
Радиотерапия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы радиотерапии; Радиотерапия в лечении опухолей; Рентгенология; Радиационная гигиена; Рентгенология (адаптационная); Радиационная гигиена (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 64 |
31.08.62 |
Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Патология; Медицина чрезвычайных ситуаций; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение 1; Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение 2; Флебология; Интервенционная онко- и нейрорадиология; Инвазивная аритмология и электрофизиология; Интервенционная онко- и нейрорадиология (адаптационная); Инвазивная аритмология и электрофизиология (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по флебологии
| да |
| 65 |
31.08.63 |
Сердечно-сосудистая хирургия |
Сердечно-сосудистая хирургия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Флебология; Сосудистая хирургия; Кардиохирургия; Частные вопросы сердечно-сосудистой хирургии; Аритмология; Аритмология (адаптационная); Флебология (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 66 |
31.08.64 |
Сурдология-оториноларингология |
Без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Информационные технологии в общественном здравоохранении; Медицина чрезвычайных ситуаций; Общественное здоровье и здравоохранение; Основы НИР; Отоневрология; Патология; Педагогика; Фониатрия; Фониатрия (адаптационная); Ринология; Ринология (адаптационная); Сурдология-оториноларингология 1; Сурдология-оториноларингология 2
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по отоневрологии
| да |
| 67 |
31.08.65 |
Торакальная хирургия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Пульмонология; Пульмонология (адаптационная); Онкология; Торакальная хирургия - общие вопросы; Торакальная хирургия- отдельные нозологии; Микробиология; Фтизиатрия; Фтизиатрия (адаптационная); Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по онкологии
| да |
| 68 |
31.08.66 |
Травматология и ортопедия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Хирургические инфекции; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Травматология; Ортопедия; Повреждения центральной и периферической нервных систем; Детская травматология; Повреждения центральной и периферической нервных систем (адаптационная); Детская травматология (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по хирургическим инфекциям
| да |
| 69 |
31.08.67 |
Хирургия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Хирургические инфекции; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Хирургия 1; Хирургия 2; Эндовидеохирургия; Колопроктология; Эндовидеохирургия (адаптационная); Колопроктология (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по хирургическим инфекциям
| да |
| 70 |
31.08.68 |
Урология |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Урология 1; Урология 2; Эндоскопическая урология; Репродуктивная урология; Организация урологической службы в амбулаторных условиях; Репродуктивная урология (адаптационная); Организация урологической службы в амбулаторных условиях (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по эндоскопической урологии
| да |
| 71 |
31.08.69 |
Челюстно-лицевая хирургия |
Челюстно-лицевая хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общие вопросы челюстно-лицевой хирургии; Избранные вопросы челюстно-лицевой хирургии; Избранные вопросы реконструктивной хирургии челюстно-лицевой области у детей; Реконструктивно-восстановительная хирургия челюстно-лицевой области и шеи; Избранные вопросы реконструктивной хирургии челюстно-лицевой области у детей (адаптационная); Реконструктивно-восстановительная хирургия челюстно-лицевой области и шеи (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 72 |
31.08.70 |
Эндоскопия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний органов брюшной полости; Эндоскопическая диагностика и лечение заболеваний органов грудной полости; Методики лечебной эндоскопии; Эндоскопия дыхательных путей; Неотложная и лечебно-оперативная эндоскопия; Эндоскопия дыхательных путей (адаптационная); Неотложная и лечебно-оперативная эндоскопия (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по методикам лечебной эндоскопии
| да |
| 73 |
31.08.71 |
Организация здравоохранения и общественное здоровье |
Организация здравоохранения и общественное здоровье |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общественное здоровье, статистика здоровья; Организация здравоохранения, статистика здравоохранения; Бережливые технологии в здравоохранении; Бережливые технологии в здравоохранении (адаптационная); Организация профилактической деятельности в здравоохранении (адаптационная); Нормативно-правовые основы здравоохранения; Организация профилактической деятельности в здравоохранении
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 74 |
31.08.72 |
Стоматология общей практики |
Стоматология общей практики |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Профилактика, диагностика и лечение заболеваний зубов, полости рта, челюстно-лицевой области у взрослых и детей; Оказание медицинской помощи населению при стоматологических заболеваниях; Заболевания слизистой оболочки рта у взрослых и детей; Заболевания височно-нижнечелюстного сустава; Заболевания слизистой оболочки рта у взрослых и детей (адаптационная); Заболевания височно-нижнечелюстного сустава (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 75 |
31.08.73 |
Стоматология терапевтическая |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Стоматология терапевтическая, диагностика, лечение и профилактика заболеваний твердых и мягких тканей полости рта; Стоматология терапевтическая, оказание медицинской помощи пациентам по профилю "Стоматология терапевтическая"; Высокотехнологичная эндодонтия; Геронтостоматология, заболевания СОР; Геронтостоматология, заболевания СОР (адаптационная); Консервативная пародонтология (адаптационная); Консервативная пародонтология
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по высокотехнологичной эндодонтии
| да |
| 76 |
31.08.74 |
Стоматология хирургическая |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Хирургические инфекции; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Общие вопросы хирургической стоматологи; Избранные вопросы хирургической стоматологии; Онкостоматология; Мукогингивальная хирургия с элементами микрохирургии; Онкостоматология (адаптационная); Мукогингивальная хирургия с элементами микрохирургии (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по хирургическим инфекциям
| да |
| 77 |
31.08.75 |
Стоматология ортопедическая |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Стоматология ортопедическая 1; Стоматология ортопедическая 2; Инновационные методы диагностики и лечения в стоматологии; Функциональная диагностика в стоматологии; Травмы и дефекты челюстно лицевой области; Функциональная диагностика в стоматологии (адаптационная); Травмы и дефекты челюстно лицевой области (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по инновационным методам диагностики и лечения в стоматологии
| да |
| 78 |
31.08.76 |
Стоматология детская |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Стоматология общей практики, расширенный уровень; Стоматология детская; Инновационные технологии в детской стоматологии; Реставрация зубов у детей; Общее обезболивание в детской стоматологии; Реставрация зубов у детей (адаптационная); Общее обезболивание в детской стоматологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по инновационным технологиям в детской стоматологии
| да |
| 79 |
31.08.77 |
Ортодонтия |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Ортодонтия 1; Ортодонтия 2; Несъемная ортодонтическая техника для коррекции сагиттальных нарушений; Несъемная эджуайз-техника с вариантами выбора торка; Ортодонтическое лечение с применением различных видов одно- и двучелюстных кап; Несъемная эджуайз-техника с вариантами выбора торка (адаптационная); Ортодонтическое лечение с применением различных видов одно- и двучелюстных кап (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по несъемной ортодонтической технике для коррекции сагиттальных нарушений
| да |
| 80 |
31.08.78 |
Физическая и реабилитационная медицина |
Физическая и реабилитационная медицина |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Основы физической и реабилитационной медицины; Физическая и реабилитационная медицина в неврологии, травматологии, оротпедии и хирургии; Физическая и реабилитационная медицина в терапии, педиатрии и гериартрии; Медицинская реабилитация в кардиологии; Медицинская реабилитация в пульмонологии; Медицинская реабилитация в кардиологии (адаптационная); Медицинская реабилитация в пульмонологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 81 |
32.08.01 |
Гигиена детей и подростков |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Гигиена детей и подростков 1; Гигиена детей и подростков 2; Гигиена труда подростков; Частные вопросы гигиены труда подростков; Актуальные вопросы профессиональной ориентации подростков; Частные вопросы гигиены труда подростков (адаптационная); Актуальные вопросы профессиональной ориентации подростков (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по гигиене труда подростков
| да |
| 82 |
32.08.02 |
Гигиена питания |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Диетология; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Гигиена питания 1; Гигиена питания 2; Коммунальная гигиена; Профессиональные болезни; Коммунальная гигиена (адаптационная); Профессиональные болезни (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по диетологии; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях
| да |
| 83 |
32.08.03 |
Гигиена труда |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Радиационная гигиена; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Гигиена труда 1; Гигиена труда 2; Частные вопросы радиационной гигиены; Специальная оценка условий труда при работе с источниками ионизирующих излучений (адаптационная); Специальная оценка условий труда при работе с источниками ионизирующих излучений; Частные вопросы радиационной гигиены (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по радиационной гигиене
| да |
| 84 |
32.08.04 |
Гигиеническое воспитание |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Гигиеническое воспитание часть 1; Гигиеническое воспитание часть 2; Современные информационные технологии в гигиеническом воспитании и обучении населения и специалистов; Гигиеническое воспитание и обучение населения старшего возраста в деле сохранения здоровья и активного долголетия; Гигиеническое воспитание и обучение медицинских работников как средство минимизации воздействия профессиональных и поведенческих факторов риска нарушения здоровья; Гигиеническое воспитание и обучение населения старшего возраста в деле сохранения здоровья и активного долголетия (адаптационная); Гигиеническое воспитание и обучение медицинских работников как средство минимизации воздействия профессиональных и поведенческих факторов риска нарушения здоровья (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по современным информационным технологиям в гигиеническом воспитании и обучении населения и специалистов
| да |
| 85 |
32.08.06 |
Коммунальная гигиена |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Коммунальная гигиена 1; Коммунальная гигиена 2; Санитарно-эпидемиологический надзор за организациями осуществляющими медицинскую деятельность; Организация обращения с отходами здравоохранения; Гигиена лечебно-профилактических учреждений; Организация обращения с отходами здравоохранения (адаптационная); Гигиена лечебно-профилактических учреждений (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по санитарно-эпидемиологическому контролю за организациями осуществляющими медицинскую деятельность
| да |
| 86 |
32.08.07 |
Общая гигиена |
Общая гигиена |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая гигиена 1; Общая гигиена 2; Санитарно-эпидемиологическая экспертиза; Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы; Санитарно-эпидемиологическая экспертиза (адаптационная); Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 87 |
32.08.09 |
Радиационная гигиена |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Радиационная гигиена 1; Радиационная гигиена 2; Гигиена труда; Частные вопросы гигиены труда; Специальная оценка условий труда при работе с источниками ионизирующих излучений; Частные вопросы гигиены труда (адаптационная); Специальная оценка условий труда при работе с источниками ионизирующих излучений (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по гигиене труда
| да |
| 88 |
32.08.11 |
Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы |
без направленности (профиля) |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Педагогика; Общественное здоровье и здравоохранение; Информационные технологии в общественном здравоохранении; Основы НИР; Микробиология; Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций; Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы; Общая гигиена; Технологии Роспотребнадзора: социально-гигиенический мониторинг и управление рисками здоровью; Деятельность Роспотребнадзора в сфере защиты прав потребителей; Государственное и муниципальное управление в системе здравоохранения; Деятельность Роспотребнадзора в сфере защиты прав потребителей (адаптационная); Государственное и муниципальное управление в системе здравоохранения (адаптационная)
| Показать/скрыть Коммуникативные навыки; Неотложная помощь; Практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная (клиническая) практика 1; Производственная (клиническая) практика 2; Практика по технологиям Роспотребнадзора: социально-гигиенический мониторинг и управление рисками здоровью
| да |
| 89 |
32.08.12 |
Эпидемиология |
Эпидемиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Доказательная медицина; Общая эпидемиология; Частная эпидемиология; Основы биостатистики; Доказательная медицина (адаптационная); Основы биостатистики (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 90 |
32.08.15 |
Медицинская микробиология |
Медицинская микробиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
2 года |
Показать/скрыть Основы проектной и научной деятельности; Педагогика; Коммуникативные навыки; Общественное здоровье и здравоохранение; Неотложная помощь; Информационные технологии в медицине; Клиническая патофизиология; Клиническая патологическая анатомия; Общая микробиология. Бактериология; Микология, вирусология, паразитология; Приоритетные бактериальные и грибковые патогены; Биоинформатика в медицинской микробиологии; Приоритетные бактериальные и грибковые патогены (адаптационная); Биоинформатика в медицинской микробиологии (адаптационная)
| Показать/скрыть Производственная практика: научно-исследовательская работа; Производственная практика: практика по получению навыков по специальности в симуляционных условиях; Производственная практика: клиническая практика
| да |
| 91 |
3.2 |
Профилактическая медицина |
3.2.1 Гигиена |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Дисциплина научной специальности Гигиена; Медико-биологические исследования – основа доказательной медицины; Факультативная дисциплина. Гастроэнтерология и диетология; Факультативная дисциплина. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 92 |
3.2 |
Профилактическая медицина |
3.2.2 Эпидемиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования – основа доказательной медицины; Факультативная дисциплина. Гастроэнтерология и диетология; Факультативная дисциплина. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза; Дисциплина научной специальности Эпидемиология; Факультативная дисциплина. Психиатрия и наркология; Факультативная дисциплина. Микробиология; Факультативная дисциплина. Стоматология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 93 |
3.2 |
Профилактическая медицина |
3.2.3 Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования – основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза; Факультативная дисциплина. Медицина труда
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 94 |
3.2 |
Профилактическая медицина |
3.2.4 Медицина труда |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования – основа доказательной медицины; Факультативная дисциплина. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза; Дисциплина научной специальности Медицина труда
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 95 |
1.5 |
Биологические науки |
1.5.4 Биохимия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Клиническая лабораторная диагностика; Дисциплина научной специальности Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 96 |
1.5 |
Биологические науки |
1.5.7 Генетика |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Клиническая лабораторная диагностика; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Генетика
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 97 |
1.5 |
Биологические науки |
1.5.11 Микробиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Клиническая лабораторная диагностика; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Микробиология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 98 |
1.5 |
Биологические науки |
1.5.18 Микология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Клиническая лабораторная диагностика; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Микология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 99 |
1.5 |
Биологические науки |
1.5.22 Клеточная биология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Клиническая лабораторная диагностика; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Клеточная биология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 100 |
3.3 |
Медико-биологические науки |
3.3.1 Анатомия и антропология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Анатомия и антропология; Факультативная дисциплина. Биохимия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 101 |
3.3 |
Медико-биологические науки |
3.3.2 Патологическая анатомия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Патологическая анатомия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 102 |
3.3 |
Медико-биологические науки |
3.3.3 Патологическая физиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Патологическая физиология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 103 |
3.3 |
Медико-биологические науки |
3.3.4 Токсикология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Токсикология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 104 |
3.3 |
Медико-биологические науки |
3.3.5 Судебная медицина |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Судебная медицина
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 105 |
3.3 |
Медико-биологические науки |
3.3.8 Клиническая лабораторная диагностика |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
4 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Клиническая лабораторная диагностика
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 106 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.2 Челюстно-лицевая хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Челюстно-лицевая хирургия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 107 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.3 Оториноларингология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Оториноларингология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 108 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.4 Акушерство и гинекология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Акушерство и гинекология; Факультативная дисциплина. Биохимия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 109 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.6 Онкология, лучевая терапия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Онкология, лучевая терапия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 110 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.7 Стоматология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Стоматология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 111 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.8 Травматология и ортопедия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Травматология и ортопедия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 112 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.9 Хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Хирургия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 113 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.11 Детская хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Детская хирургия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 114 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.12 Анестезиология и реаниматология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Анестезиология и реаниматология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 115 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.15 Сердечно-сосудистая хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Сердечно-сосудистая хирургия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 116 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.16 Пластическая хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Пластическая хирургия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 117 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.17 Психиатрия и наркология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Психиатрия и наркология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 118 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.18 Внутренние болезни |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Внутренние болезни
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 119 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.19 Эндокринология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Эндокринология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 120 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.20 Кардиология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Кардиология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 121 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.21 Педиатрия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Педиатрия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 122 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.22 Инфекционные болезни |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Инфекционные болезни
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 123 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.23 Дерматовенерология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Дерматовенерология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 124 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.24 Неврология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Неврология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 125 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.29 Пульмонология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Пульмонология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 126 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.30 Гастроэнтерология и диетология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Гастроэнтерология и диетология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 127 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.31 Геронтология и гериатрия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Геронтология и гериатрия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 128 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.33 Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия, медико-социальная реабилитация |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия, медико-социальная реабилитация
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 129 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.5 Офтальмология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Офтальмология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 130 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.28 Гематология и переливание крови |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Гематология и переливание крови
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 131 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.25 Лучевая диагностика |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Лучевая диагностика
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 132 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.13 Урология и андрология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Урология и андрология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 133 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.2.7 Иммунология |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Иммунология; Факультативная дисциплина. Эндокринология; Факультативная дисциплина. Внутренние болезни; Факультативная дисциплина. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 134 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.10 Нейрохирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Нейрохирургия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 135 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.26 Фтизиатрия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Факультативная дисциплина. Биохимия; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Фтизиатрия
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| 136 |
3.1 |
Клиническая медицина |
3.1.1. Рентгенэндоваскулярная хирургия |
Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Очная |
3 года |
Показать/скрыть История и философия науки; Иностранный язык; Педагогика высшей школы; Медико-биологические исследования - основа доказательной медицины; Дисциплина научной специальности Рентгенэндоваскулярная хирургия; Факультативная дисциплина. Кардиология
| Показать/скрыть Педагогическая практика
| да |
| № п/п | Код специальности, направления подготовки, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Название научного направления/научной школы | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
| 1 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Медико-социальные проблемы профилактики, диагностики и лечения болезней органов пищеварения
|
3.1.18 Внутренние болезни |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Возможности оптимизации диагностики и лечения различных клинико-патогенетических вариантов синдрома раздраженного кишечника |
Показать/скрыть У пациентов с синдромом раздражённого кишечника выявлена лёгкая и умеренная депрессия с наибольшей распространённостью при констипационном варианте, а также выраженная реактивная и личностная тревожность без значимых различий между подтипами. Повышение фекального зонулина обнаружено у трети пациентов, чаще при запорах, и не коррелировало с клиническими вариантами. Впервые установлена взаимосвязь тревоги, депрессии и астении со спектром короткоцепочечных жирных кислот, а также различие интерлейкина-31 и интерлейкина-33 при разных подтипах. Доказано, что ребамипид и его комбинация с висмутом трикалием дицитратом уменьшают выраженность синдрома повышенной эпителиальной проницаемости, клинических проявлений и повышают качество жизни. Определены новые маркёры и мишени терапии, а рекомендации применимы врачами общей практики, терапевтами, гастроэнтерологами, психотерапевтами и эндоскопистами для коррекции эпителиальной проницаемости, увеличения ремиссий и снижения затрат.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 2 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Медико-социальные проблемы профилактики, диагностики и лечения болезней органов пищеварения
|
3.1.30. Гастроэнтерология и диетология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Оптимизация лечебно-диагностических подходов у пациентов с хроническим атрофическим гастритом |
Показать/скрыть Установлена частота серологических проявлений хронического атрофического гастрита (5,5%) и распространённость с морфологической верификацией (5,4%). Впервые определена распространённость экстрагастральных проявлений, качество жизни пациентов и предикторы дефицита железа и витамина В12. Проанализировано влияние ребамипида на динамику атрофических и воспалительных изменений слизистой оболочки желудка. Разработаны программа прогнозирования эффективности терапии и способ предсказания ответа на лечение при аутоиммунном гастрите по уровню пепсиногена-I. Создана база данных для наблюдения за прогрессированием атрофии. Выявлены факторы эффективности терапии, снижающие риск злокачественных новообразований, и жалобы, влияющие на качество жизни. Разработанные алгоритм скрининга и программа позволяют персонифицировать ведение пациентов и сократить позднюю диагностику.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 3 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Медико-социальные проблемы профилактики, диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний
|
3.1.20. Кардиология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Влияние ингибитора натрий-зависимого ко-транспортёра глюкозы 2-го на клинико-диагностические маркеры хронической сердечной недостаточности с сохранной фракцией выброса у пациентов с гипертонической болезнью |
Показать/скрыть Получена интегральная характеристика динамики мозгового натрийуретического пептида, параметров диастолической функции и толерантности к физической нагрузке при сравнении схем фармакотерапии; математико?статистический анализ клинических, лабораторных и эхокардиографических параметров выделил предикторы отсутствия клинически значимого ответа на лечение. Впервые применена диастолическая стресс?эхокардиография для стратификации пациентов с артериальной гипертензией и оценки скрытого повышения давления наполнения левого желудочка, что повышает раннюю информативность в выявлении симптом?лимитирующих механизмов и точности прогноза переносимости нагрузки и эффективности терапии. Полученные критерии позволяют персонализировать выбор лечебной тактики, оптимизировать объём медикаментозного воздействия и обосновать показания к применению диастолической стресс?эхокардиографии.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 4 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Совершенствование диагностических, терапевтических и организационных подходов в области психического здоровья
|
3.1.17. Психиатрия и наркология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Структура антипсихотической терапии у больных параноидной шизофренией в психиатрическом стационаре |
Показать/скрыть Впервые получены данные о взаимосвязи социально-демографических, клинико-динамических характеристик, психосоциального благополучия и структуры лекарственных назначений у пациентов с параноидной шизофренией. На основе математических моделей определены клинические критерии выбора рациональных схем антипсихотической терапии, увеличивающих продолжительность ремиссии. Разработана методика анализа структуры назначений на стационарном этапе для оптимизации терапии и прогнозирования ремиссии. Применение методики и критериев в практике врачей-психиатров повышает качество жизни и социальное функционирование пациентов, удовлетворённость помощью, снижает частоту госпитализаций и прямые и косвенные медицинские затраты.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 5 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Оптимизация методов диагностики, лечения и реабилитации больных с нервно-мышечными, иммуноопосредованными, наследственными и сосудистыми заболеваниями нервной системы
|
3.1.24. Неврология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
линико-инструментальные особенности нарушения дыхательной мускулатуры при генерализованной миастении |
Показать/скрыть Впервые выполнен комплексный анализ клинико-инструментальных данных с ультразвуковым исследованием диафрагмы у пациентов с генерализованной миастенией, что позволило уточнить выраженность нарушений дыхательных мышц. Установлены информативные ультразвуковые показатели для выявления пареза диафрагмы при отсутствии выраженной клиники дыхательной недостаточности. Доказано влияние субклинических нарушений дыхательной мускулатуры на качество жизни, что требует их раннего инструментального выявления. Выявленные маркеры позволяют индивидуализировать ведение, своевременно назначать респираторную поддержку и корректировать терапию, снижая риск миастенического криза и улучшая качество жизни. Результаты применимы в практике неврологов, врачей функциональной диагностики, анестезиологов-реаниматологов и реабилитологов. Разработаны рекомендации по ультразвуковому мониторингу диафрагмы.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 6 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.13. Урология и андрология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Оптимизация хирургических методов удаления камней мочевого пузыря у больных с инфравезикальной обструкцией |
Показать/скрыть Разработан новый способ лечения камней мочевого пузыря при инфравезикальной обструкции, исключающий травму уретры, остаточные конкременты и снижающий травматизацию мочевого пузыря. Доказано, что перкутанная цистолитотрипсия значительно сокращает время операции при крупных камнях, а трансуретральная предпочтительнее при размере до 2 см. Показана эффективность перкутанного доступа у пациентов с протяжёнными стриктурами уретры и тяжёлой соматической патологией. Разработан алгоритм лечебной тактики, позволяющий индивидуализировать выбор метода, сократить вмешательство и минимизировать осложнения. Методика с использованием лапароскопического мешка и корзинки Хачина выполнима под местной анестезией, улучшает визуализацию, сокращает госпитализацию и нагрузку на стационар, повышая качество жизни.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 7 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.25. Лучевая диагностика |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Оптимизация хирургических методов удаления камней мочевого пузыря у больных с инфравезикальной обструкцией |
Показать/скрыть Разработан новый способ лечения камней мочевого пузыря при инфравезикальной обструкции, исключающий травму уретры, остаточные конкременты и снижающий травматизацию мочевого пузыря. Доказано, что перкутанная цистолитотрипсия значительно сокращает время операции при крупных камнях, а трансуретральная предпочтительнее при размере до 2 см. Показана эффективность перкутанного доступа у пациентов с протяжёнными стриктурами уретры и тяжёлой соматической патологией. Разработан алгоритм лечебной тактики, позволяющий индивидуализировать выбор метода, сократить вмешательство и минимизировать осложнения. Методика с использованием лапароскопического мешка и корзинки Хачина выполнима под местной анестезией, улучшает визуализацию, сокращает госпитализацию и нагрузку на стационар, повышая качество жизни.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 8 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах. Клинические и патогенетические особенности заболеваний органов пищеварения
|
3.1.3.Оториноларингология, 3.1.18.Внутренние болезни |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Клинико-патогенетические особенности и оптимизация тактики лечения хронического экссудативного среднего отита у пациентов с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью |
Показать/скрыть Выявлены специфические морфологические изменения среднего уха при длительном внепищеводном рефлюксе: утолщение и склероз стромы барабанной перепонки, склерозированная слизистая барабанной полости с разрастанием грубоволокнистой соединительной ткани. Впервые установлена связь хронического экссудативного среднего отита с анатомо-морфологическими изменениями носоглотки. Разработан алгоритм диагностики и лечения, включающий коррекцию рефлюкса ингибиторами протонной помпы и прокинетиками в сочетании со стандартной тактикой и шунтированием барабанной перепонки. Создана программа прогнозирования исходов с учётом терапевтической стратегии и факторов риска. Алгоритм позволяет своевременно выявлять внепищеводный рефлюкс, снижать частоту хронизации воспаления, улучшать прогноз и качество жизни.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 9 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.5. Офтальмология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Расчет сферического эквивалента мультифокальной интраокулярной линзы в зависимости от результатов кератотопографического картирования |
Показать/скрыть Впервые для десяти наиболее востребованных формул расчёта оптической силы интраокулярной линзы определены оптимальные данные стандартной кератометрии, эквивалентных кератометрических показателей и общей оптической силы роговицы в зависимости от зоны измерения, позволяющие точнее рассчитывать сферический эквивалент мультифокальной линзы. Разработан алгоритм выбора оптимальной комбинации «формула/зона/значение кератометрии» на основе кератотопографического картирования. Применение результатов повышает вероятность достижения независимости от очковой коррекции для дали и близи, улучшая качество жизни и трудоспособность пациентов. Разработанный алгоритм служит дополнительным инструментом офтальмохирурга для более точного предоперационного расчёта, а выполнение практических рекомендаций минимизирует ошибки выбора оптической силы линзы, снижает потребность в дополнительных хирургических вмешательствах и уменьшает нагрузку на медицинские учреждения и затраты системы здравоохранения.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 10 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.6. Онкология, лучевая терапия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Оценка результатов комбинированного лечения пациентов с диагнозом рак молочной железы в зависимости от различных видов реконструктивных операций и лучевой терапии |
Показать/скрыть Доказана клиническая значимость реконструктивно-пластических операций после мастэктомии при проведении адъювантной лучевой терапии. Разработан алгоритм выбора оптимального метода и сроков реконструкции молочных желёз и программа прогноза развития капсулярной контрактуры и реконструктивной неудачи в зависимости от видов реконструкции и лучевой терапии. Выявлено влияние системного лечения на реконструированную молочную железу при одномоментных и отсроченных реконструкциях у пациентов с факторами риска. Определены оптимальные варианты комбинированного лечения в зависимости от опухолевого процесса и дополнительных факторов риска. Оптимизирован выбор метода и сроков реконструкции с учётом персонифицированных факторов, что уменьшает число осложнений и улучшает качество жизни пациентов. Разработаны практические рекомендации и показания к реконструкции эндопротезами для врачей онкологов, хирургов, маммологов и пластических хирургов.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 11 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
|
3.2.1. Гигиена |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Гигиеническое обоснование региональной системы управления медицинскими отходами на основе ГИС-технологий |
Показать/скрыть Получены данные, подтверждающие, что качественный состав выбросов зависит от фракционного состава медицинских отходов, метода сжигания и эффективности систем очистки, что требует актуализации нормативов и усиления лабораторного контроля атмосферного воздуха.Оценка риска выделила бенз[а]пирен и оксид кадмия как ключевые канцерогенные компоненты при классическом сжигании; при пиролизе приоритет сохраняется за бенз[а]пиреном. На основе моделирования предложены организационно?технологические мероприятия для снижения негативного воздействия высокотемпературных технологий и рекомендации по применению перспективных низкотемпературных методов с учётом фракций отходов. Обоснована цифровизация учёта движения медотходов и ГИС?модель регионального управления для визуализации, оптимизации маршрутов, размещения и экономической оценки.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 12 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
|
32.06.01. Медико-профилактическое дело, 3.2.1. Гигиена |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Гигиеническая оценка окружающей среды и здоровье населения, проживающего в зоне влияния космодрома |
Показать/скрыть Получены новые данные о гигиенической характеристике территории космодрома «Восточный», где состояние среды определяется ракетно-космической деятельностью, климатом и инфраструктурой. Выявлено, что здоровье населения подвергается приемлемому канцерогенному и настораживающему неканцерогенному риску за счёт ингаляционного воздействия, для минимизации которого разработаны профилактические мероприятия и ситема мониторинга. Результаты применяются при планировании санитарно-эпидемиологических оценок и обосновании мер по профилактике заболеваемости в зоне влияния объектов. Создан информационный модуль для оценки вкладов веществ, выделения приоритетных участков и прогноза изменений здоровья по тенденциям качества среды.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры
|
| 13 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
|
3.2.3. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Совершенствование организационных мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дегенеративными заболеваниями позвоночника в системе первичной медико-санитарной помощи |
Показать/скрыть Впервые выявлены особенности и устойчивый рост заболеваемости деформирующими дорсопатиями трудоспособного населения Санкт-Петербурга в сравнении с СЗФО и РФ. Получены новые данные о распространённости функциональных нарушений позвоночника в медико-социальных группах и способствующих факторах. Определены направления совершенствования нормативной базы реабилитации, выявлен экономический ущерб от неэффективного использования оборудования и обосновано включение нейровизуализирующих методов в программы реабилитации. Разработаны программные продукты «Маршрут-ФТЛ» и «Маршрут-ЛФК», интегральный показатель эффективности, математические модели выбора схем терапии и методика оценки нагрузки оборудования. Созданы организационно-функциональная модель отделений реабилитации, типовые алгоритмы и проект стандарта помощи, повышающие эффективность, доступность и качество помощи пациентам с дегенеративными заболеваниями позвоночника.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 14 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
|
3.2.3. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Совершенствование деятельности амбулаторно-поликлинических учреждений мегаполиса на основе бережливых технологий |
Показать/скрыть Систематизированы организационные, кадровые и инфраструктурные ограничения внедрения бережливых технологий в первичном звене здравоохранения мегаполиса. Разработаны типовые управленческие решения, интегральный коэффициент бережливости и программные продукты «Маршрут-Д», «Маршрут-ДН», «Визит-Д» и «Контроль KPI». Создан системный подход к управлению, включающий методологию анализа проблем, матрицу решений и методику расчёта коэффициента, а также организационно-функциональная модель проектного управления. Программы автоматизируют маршрутизацию при диспансеризации, упрощают наблюдение и отслеживают визиты в реальном времени. Интегральный коэффициент и «Контроль KPI» позволяют ранжировать учреждения и отслеживать динамику развития бережливых технологий. Разработаны типовые алгоритмы, операционные карты и процедуры, формирующие основу стандартов процессного управления.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 15 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Совершенствование диагностических, терапевтических и организационных подходов в области психического здоровья
|
3.2.4. Медицина труда, 3.1.17. Психиатрия и наркология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Обоснование психокоррекции профессионального выгорания работников анестезиолого-реаниматологического профиля с использованием гибридного интеллекта |
Показать/скрыть Впервые разработана многокомпонентная персонифицированная модель психокоррекции профессионального выгорания с использованием гибридного интеллекта, интегрирующая искусственный интеллект, гипнотерапию и врачебный контроль, с механизмом динамической адаптации терапии. Разработан интеллектуальный ассистент Burbot на базе обучающейся нейронной сети для скрининговой диагностики профессионального выгорания, тревожных и депрессивных состояний и программа для ЭВМ по формированию плана гипнотерапевтической психокоррекции. Результаты способствуют редукции проявлений выгорания, снижению тревоги и депрессии, улучшению адаптации и сохранению работоспособности медицинских работников. Интеллектуальный ассистент Burbot может быть интегрирован в практику как инструмент дистанционного мониторинга психического здоровья, а разработанная модель позволяет снизить распространённость выгорания, укрепить кадровый потенциал и повысить качество медицинской помощи.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 16 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология актуальных многофакторных инфекционных и неинфекционных заболеваний
|
3.2.2. Эпидемиология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, у пациентов различного профиля в отделениях диализа |
Показать/скрыть Впервые установлено влияние коморбидных состояний, осложнений и их сочетаний на риск летального исхода у пациентов на заместительной почечной терапии на индивидуальном и популяционном уровне. Доказано, что инфекционные осложнения - независимый фактор риска, при этом наибольшее значение имеют инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи в отделениях недиализного профиля. Определены группы риска для разработки профилактических мероприятий. Создана высокочувствительная прогностическая модель летального исхода для применения врачами-нефрологами, кардиологами, гастроэнтерологами, хирургами и анестезиологами-реаниматологами. Модель и данные о факторах риска позволяют повысить качество помощи и создать комплекс лечебно-профилактических мероприятий на всех этапах.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 17 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология актуальных многофакторных инфекционных и неинфекционных заболеваний. Совершенствование диагностических, терапевтических и организационных подходов в области психического здоровья
|
3.2.2. Эпидемиология, 3.1.17. Психиатрия и наркология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Эпидемиологическая оценка психосексуальных факторов, влияющих на выраженность болевого синдрома у женщин с генитальным эндометриозом |
Показать/скрыть Впервые проведена комплексная клинико-эпидемиологическая оценка влияния психосексуальных факторов на развитие и прогрессирование болевого синдрома при генитальном эндометриозе. Получены данные о взаимосвязи болевого синдрома с нарушениями психосексуального развития, сексуальными дисфункциями, семейно-сексуальными дисгармониями и личностными особенностями. С позиций биопсихосоциального подхода разработаны риск-ориентированный алгоритм углубленного клинико-психопатологического и сексологического обследования и комплексные мероприятия, включающие психотерапевтические, психофармакологические и сексологические методы. Расширены представления о психоэмоциональном статусе пациенток; алгоритм позволяет выделить факторы хронизации боли, снизить её тяжесть и повысить качество жизни.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 18 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
|
3.2.1. Гигиена |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Гигиеническая оценка условий труда и состояния здоровья работников предприятий атомного судоремонта |
Показать/скрыть Установлено, что условия труда работников основных профессиональных групп предприятий атомного судоремонта характеризуются комплексным и интермиттирующим воздействием вредных и опасных производственных факторов при отсутствии постоянных рабочих мест. Выявлено, что одновременное выполнение работ разными группами на одном участке создаёт условия для воздействия нетипичных факторов, что не учитывается при традиционной оценке условий труда. Определено, что состояние здоровья работников отличается высоким уровнем общей и профессиональной заболеваемости, формирующихся под воздействием комплекса факторов. Установлена высокая степень профессиональной обусловленности заболеваний органа слуха, периферической нервной, костно-мышечной и дыхательной систем. Обоснована целесообразность персонифицированной оценки профессионального риска с учётом дозовых нагрузок. Разработан комплекс профилактических мероприятий для сохранения здоровья и продления профессионального долголетия. Теоретическая значимость заключается в развитии методологии гигиенической диагностики условий труда с двойной вредностью и теории профессионального риска при комбинированном интермиттирующем воздействии. Практическая значимость позволяет объективизировать оценку производственных воздействий, персонифицировать оценку риска, совершенствовать профилактические программы и создаёт научно-методическую основу для управления рисками в судоремонтной отрасли.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 19 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Актуальные проблемы охраны здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
|
3.2.1. Гигиена |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Физиолого-гигиеническая оценка мультимедийного учебного контента в образовательной деятельности старшеклассников |
Показать/скрыть Впервые проведена комплексная гигиеническая оценка влияния мультимедийного учебного контента (МУК) на функциональное состояние старшеклассников, дифференцированная по видам учебной деятельности. Получены данные о распространенности гигиенически нерационального контента и количественно оценены риски развития утомления центральной нервной системы и зрительного анализатора. С позиций доказательной медицины разработан и апробирован протокол балльной экспертизы (50 критериев) и интервальные шкалы для интегральной оценки качества МУК. Расширены представления о влиянии сценария урока и частоты переключения взора на здоровье учащихся; предложенный инструментарий позволяет научно обоснованно отбирать контент, снижать напряженность учебного процесса и сохранять функциональные резервы организма.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 20 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология актуальных многофакторных инфекционных и неинфекционных заболеваний
|
3.2.2. Эпидемиология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Эпидемиология инфекций области хирургического вмешательства у пациентов с хроническим спондилитом |
Показать/скрыть Определены инцидентность, этиология и структура ИОХВ у пациентов, оперируемых по поводу хронического спондилита. Установлено, что ведущими возбудителями являются Staphylococcus spp. с высокой долей метициллин-резистентных штаммов S. aureus (37%); методом полногеномного секвенирования идентифицированы эпидемические клоны возбудителя. Выявлены основные факторы риска развития ИОХВ: неспецифический характер спондилита, полисегментарное поражение позвоночника, отсутствие противотуберкулезной химиотерапии, многократные оперативные вмешательства. На их основе разработана прогностическая модель риска развития ИОХВ с высокой прогностической значимостью. Полученные данные служат основой риск-ориентированного подхода к профилактике, позволяют стратифицировать пациентов по степени риска, оптимизировать послеоперационное наблюдение и совершенствовать эпидемиологический надзор за ИСМП в хирургических стационарах.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 21 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология актуальных многофакторных инфекционных и неинфекционных заболеваний
|
3.2.2. Эпидемиология, .5.11. Микробиология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Эпидемиологические и микробиологические особенности грибковых инфекций у новорожденных |
Показать/скрыть Впервые проведён многоцентровой молекулярно-генетический мониторинг клинических и госпитальных изолятов Candida parapsilosis в неонатальных стационарах различных субъектов РФ, что позволило охарактеризовать генетическое разнообразие популяции, выявить доминирующие генотипы и установить признаки формирования госпитально-адаптированных клональных линий. Показаны молекулярно-эпидемиологические закономерности эпидемического процесса при ИСМП, вызванных C. parapsilosis, у новорождённых, включая длительную циркуляцию близкородственных генотипов и их связь со вспышечной заболеваемостью. Дополнены сведения о чувствительности клинических изолятов к антимикотикам и дезинфицирующим средствам. Выявлены видоспецифические закономерности эпидемического процесса микозов, расширены представления о роли C. parapsilosis как приоритетного возбудителя ИСМП. Впервые получены данные о популяционной структуре возбудителя в медицинских организациях РФ. Результаты обосновывают подходы к выявлению групп риска, а STR-типирование показан о для эпиднадзора, расследования вспышек и подтверждения внутрибольничной передачи. Данные о чувствительности применимы для выбора противоэпидемических мероприятий и дифференцированного подхода к случаям инфекции или колонизации.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 22 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология актуальных многофакторных инфекционных и неинфекционных заболеваний
|
3.2.2. Эпидемиология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Эпидемиологические особенности острых кишечных инфекций полимикробной этиологии |
Показать/скрыть Впервые выявлены основные проявления эпидемического процесса острых кишечных инфекций полимикробной этиологии, обусловленных различными ассоциациями возбудителей. Установлены их структура, динамика, группы риска и факторы, способствующие заражению. Определена доля возбудителей, наиболее часто входящих в ассоциации; показано, что преобладают вирусно-бактериальные ассоциации, при этом у детей доминируют вирусные патогены, а у взрослых — ассоциации с бактериальными возбудителями. Выявлены различия в сезонности ОКИ полимикробной этиологии среди детского и взрослого населения. Определена этиологическая структура в различных возрастных и социальных группах. Впервые выявлены факторы, увеличивающие риск развития ОКИ полимикробной этиологии по сравнению с моноинфекцией у взрослого населения, проживающего в условиях современного мегаполиса. Определены приоритетные направления эпидемиологического надзора за ОКИ полимикробной этиологии.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 23 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология актуальных многофакторных инфекционных и неинфекционных заболеваний. Медико-социальные проблемы профилактики, диагностики и лечения болезней органов пищеварения.
|
3.2.2. Эпидемиология, 3.1.39. Гастроэнтерология и диетология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Клинико-эпидемиологическая оценка факторов риска воспалительных заболеваний кишечника |
Показать/скрыть Впервые на российской популяции получены клинико-эпидемиологические данные об основных факторах риска развития ЯК и БК в зависимости от возраста и пола, на основе которых разработаны прогностические модели риска развития ВЗК. Выявлены факторы, ассоциированные с различными вариантами течения, и созданы прогностические модели вариантов течения ЯК и БК. Методом метагеномного секвенирования установлена специфичность состава орального и кишечного микробиома для разных форм и вариантов течения ВЗК, что углубляет представления о роли микробного дисбиоза как системного явления в патогенезе заболеваний. Разработанные модели позволяют стратифицировать пациентов по риску развития ВЗК и прогнозировать варианты течения, обеспечивая адресный мониторинг в группах риска и раннее терапевтическое вмешательство. Выявленные бактериальные маркеры микробиоты полости рта и кишечника служат основой для создания неинвазивных диагностических и прогностических тестов. Полученные данные обосновывают программы первичной и вторичной профи лактики ВЗК и оптимизацию организации специализированной гастроэнтерологической помощи.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 24 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Медико-социальные проблемы профилактики, диагностики и лечения болезней органов пищеварения
|
3.1.18. Внутренние болезни |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Оптимизация диагностики и лечения хронического Helicobacter pylori-ассоциированного гастрита у пациентов, перенесших новую коронавирусную инфекцию |
Показать/скрыть Впервые в постпандемийном периоде оценена динамика инфицированности H. pylori и проведен сравнительный анализ эффективности различных методов диагностики хеликобактерной инфекции у лиц, перенесших новую коронавирусную инфекцию. Получены новые данные о частоте применения антимикробных препаратов за последние 5 лет, включая период COVID-19. Впервые применена и оценена 14-дневная высокодозовая двойная схема эрадикационной терапии с добавлением цитопротектора. Доказаны её эффективность и безопасность: схема позволяет снизить частоту нежелательных явлений, повысить приверженность пациентов с H. pylori-ассоциированными заболеваниями к лечению и оптимизировать расходы здравоохранения. Разработаны практические рекомендации по оптимизации диагностики и лечения инфекции H. pylori у взрослых, перенесших COVID-19, с учетом региональных особенностей Северо-Запада.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 25 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Эпидемиология, профилактика, диагностика и лечение инфекционных (бактериальных, вирусных, микотических, паразитарных и связанных с оказанием медицинской помощи) и некоторых неинфекционных заболеваний. Инновационные методы диагностики и лечения хронических неинфекционных заболеваний, направленных на снижение инвалидизации и смертности взрослого населения.
|
3.2.7. Иммунология, 3.1.18. Внутренние болезни |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Бронхиальная астма с микогенной сенсибилизацией: клинико-иммунологические особенности и терапевтическая тактика |
Показать/скрыть Впервые проведена сравнительная клинико-функциональная оценка пациентов с бронхиальной астмой с микогенной сенсибилизацией (БАМС) различной степени тяжести, определены основные коморбидные заболевания и показано преобладание Т2-эндотипа воспаления при тяжёлом течении. Дана комплексная характеристика маркеров Т2-воспаления. Выявлены особенности иммунного ответа при сенсибилизации к термотолерантным и термолабильным плесневым грибам: гиперпродукция IgE, эозинофилия, повышение тимус-ассоциированного хемокина и периостина. Впервые определена диагностическая значимость теста активации базофилов с аллергеном Alternaria alternata и анализа специфического IgE к рекомбинантному аллергену Asp f1 для подтверждения микогенной сенсибилизации. Доказана эффективность иммунобиологической терапии при тяжёлой БАМС. Установлено, что для БАМС характерны тяжёлое течение, ранний дебют, сочетание с сердечно-сосудистыми заболеваниями и два фенотипа. Уровни периостина и тимус-регуляторного хемокина характеризуют тяжёлое течение. Обос новано применение теста активации базофилов с порогом индекса стимуляции более 1,24 и аллергена Asp f1. Показана эффективность иммунобиологической терапии в сочетании со стандартным лечением в течение года.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 26 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Инновационные методы диагностики и лечения хронических неинфекционных заболеваний, направленных на снижение инвалидизации и смертности взрослого населения
|
3.1.18. Внутренние болезни |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Влияние комплексной терапии с применением глюкокортикоидов на коморбидные заболевания и функциональное состояние надпочечников у пациентов с ревматоидным артритом |
Показать/скрыть Установлено, что у пациентов, получавших ГК, значимо чаще встречались артериальная гипертензия, ИБС, ХСН, нарушения углеводного обмена, остеопороз, остеоартрит и асептический некроз с наиболее устойчивой связью для костно-суставной патологии. Впервые показано, что терапия ГК подавляет функцию коры надпочечников: выявлены достоверно более низкие уровни кортизола, кортизона, кортикостерона и 11-дегидрокортикостерона. Доказано, что поэтапное снижение дозы ГК под контролем стероидного профиля позволяет полностью отменить препарат у 55% пациентов, а добавление олокизумаба повышает частоту отмены до 64,9%. Разработаны прогностические модели и трёхэтапный алгоритм, определены независимые предикторы стероидозависимости. Установлено, что кортизон является наиболее сильным предиктором восстановления надпочечников; определён порог (<14 нг/мл), предложена шкала риска. Показана ассоциация меньшего прироста кортизола с артериальной гипертензией, серопозитивностью по РФ, возрастом и стадией РА. Алгоритм позволяет персонифиц ировать снижение дозы ГК, безопасно отменять препарат и выявлять группы риска надпочечниковой недостаточности.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 27 |
3.2. |
Профилактическая медицина |
Показать/скрыть Инновационные методы диагностики и лечения хронических неинфекционных заболеваний, направленных на снижение инвалидизации и смертности взрослого населения
|
3.2.7. Иммунология, 3.1.19. Эндокринология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Нейроиммунологический подход в диагностике диабетической сенсо-моторной полиневропатии у больных сахарным диабетом 2 типа |
Показать/скрыть Представлены новые данные о диагностической значимости биохимических и ультразвуковых маркеров диабетической сенсо-моторной полиневропатии при СД 2 типа. Впервые показано, что повышение нейрофиламента лёгких цепей достоверно ассоциировано с поражением периферических нервов, и установлено его пороговое значение. Впервые выявлена корреляция уровня нейрофиламента с увеличением площади поперечного сечения большеберцового и общего малоберцового нервов по данным УЗИ. Разработан алгоритм диагностики полиневропатии на основе комплексного подхода. Обоснована роль нейрофиламента как маркера аксонального повреждения, уточнено значение ультразвуковых изменений. Полученные результаты и алгоритм способствуют раннему выявлению полиневропатии, а определение нейрофиламента и УЗ-скрининг целесообразны у пациентов с СД2 при отсутствии клинических симптомов.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 28 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.33. Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия, медико-социальная реабилитация |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Мануальная терапия в предоперационной подготовке пациентов к тотальному эндопротезированию коленного сустава |
Показать/скрыть Впервые в рамках проспективного рандомизированного плацебо-контролируемого исследования научно обосновано, что применение мануальной терапии в предоперационной подготовке к тотальному эндопротезированию коленного сустава может рассматриваться как преабилитация, повышающая функциональные и адаптивные резервы организма. Доказано, что предоперационный курс мануальной терапии обеспечивает статистически значимое снижение болевого синдрома, увеличение угла сгибания оперированного сустава, улучшение выносливости и координации при ходьбе, функционального состояния коленного сустава и качества жизни через 3 месяца после операции. Впервые разработан алгоритм мануальной преабилитации, дифференцированный по срокам и задачам сеансов, который может быть включён в протоколы периоперационного ведения пациентов с гонартрозом III–IV стадии. Включение мануальной терапии в программу предоперационной подготовки позволяет пациенту подойти к операции с более высоким функциональным резервом, способствует более быстрому восстановлени ю и снижает зависимость результата лечения от медикаментозной поддержки, что соответствует задачам по повышению эффективности высокотехнологичной медицинской помощи.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 29 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Разработка и внедрение современных методов и технологий, в том числе цифровых, направленных на повышение эффективности профилактики, диагностики и лечения основных стоматологических заболеваний, аномалий и деформаций тканей и органов челюстно-лицевой области и полости рта
|
3.1.7. Стоматология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Клиническое обоснование применения микроимплантатов у пациентов с дистальным соотношением зубных рядов |
Показать/скрыть Уточнены особенности строения подскуловой области верхней челюсти по данным КЛКТ: выявлены отличия в толщине костной ткани и плотности компактной пластинки и губчатой кости в различных областях. Установлено, что область между вторым премоляром и первым моляром при анатомически благоприятных условиях может быть использована для имплантации наравне с описанной ранее областью между корнями первого и второго моляра. Определены факторы, влияющие на стабильность подскулового микроимплантата: плотность и толщина костной ткани, уровень гигиены полости рта; выявлены факторы риска возникновения преждевременной подвижности микроимплантата. Впервые методом конечных элементов произведен анализ действия ортодонтической силы на подскуловой микроимплантат и рассчитаны его физико-механические свойства. На основе полученных данных разработан дизайн ортодонтического микроимплантата и насадки к нему, предложен алгоритм выбора области установки и применения микроимплантатов с учетом толщины, плотности костной ткани и уровня гиги ены. Разработаны и внедрены в клиническую практику метод определения степени загрязнения извлеченного микроимплантата и рекомендации по прогностической оценке стабильности подскулового микроимплантата.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 30 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Разработка и внедрение современных методов и технологий, в том числе цифровых, направленных на повышение эффективности профилактики, диагностики и лечения основных стоматологических заболеваний, аномалий и деформаций тканей и органов челюстно-лицевой области и полости рта
|
3.1.7. Стоматология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Разработка и применение оптической навигационной системы и эффекта дополненной реальности при лечении заболеваний челюстно-лицевой области |
Показать/скрыть Впервые для малоинвазивной хирургии челюстно-лицевой области предложена и экспериментально обоснована навигационная система на основе обратного оптического трекинга с локализацией сенсоров на инструменте. Реализована интеграция данной схемы с технологией дополненной реальности для интраоперационной визуализации в едином контуре, что доказанно обеспечивает субмиллиметровую точность, снижает техническую сложность развертывания и повышает эргономику манипуляций. Уточнена методологическая роль очков дополненной реальности в динамической навигации и формализована архитектура системы как цепочки взаимосвязанных элементов. Практическая значимость заключается в возможности адаптации разработки для имплантации, инъекций и диагностических пункций, а также в применении результатов при создании отечественных навигационных платформ и протоколов калибровки, позволяющих минимизировать риск повреждения функционально значимых зон и оптимизировать планирование вмешательств.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 31 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Разработка и внедрение современных методов и технологий, в том числе цифровых, направленных на повышение эффективности профилактики, диагностики и лечения основных стоматологических заболеваний, аномалий и деформаций тканей и органов челюстно-лицевой области и полости рта. Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.2. Челюстно-лицевая хирургия, 3.1.8. Травматология и ортопедия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Обоснование комплексного подхода к костно-реконструктивному лечению зубочелюстно-лицевых аномалий у детей с врожденной расщелиной губы и нёба |
Показать/скрыть Впервые у детей подросткового возраста с врожденной расщелиной губы и нёба (ВРГН), имеющих сочетанные зубочелюстно-лицевые аномалии и деформации, проведен многофакторный анализ корреляционных связей между состоянием зубочелюстного аппарата и опорно-двигательной системы. В междисциплинарный алгоритм обследования впервые предложены методы оценки состояния позвоночника и стоп до и после проведения костно-реконструктивных операций на челюстях. Определены показания к коррекции ортопедических нарушений опорно-двигательной системы у данной категории пациентов. На основании полученных клинических и функциональных данных разработан алгоритм и уточнены рекомендации комплексного подхода в реабилитации пациентов с ВРГН. Установлено, что перед проведением операций необходимо выполнять лучевое исследование шейного отдела позвоночника для выявления врожденных аномалий развития позвонков, а также плантографию и стабилометрию для оценки постурального баланса и опороспособности стоп. Показанием к ортопедической коррекции служат снижение индекса опоры стоп и асимметрия площади статокинезиограмм. После хирургического лечения ортопедических нарушений показано проведение баланс-тренировок, изготовление подошвенных ортезов, миофасциального релиза и кинезиотерапии.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 32 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Инновационные методы диагностики и лечения хронических неинфекционных заболеваний, направленных на снижение инвалидизации и смертности взрослого населения
|
3.1.33. Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия, медико-социальная реабилитация |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Исследование вариабельности сердечного ритма у спортсменов в детско-юношеском хоккее с шайбой |
Показать/скрыть Впервые проведён комплексный анализ взаимосвязи параметров вариабельности сердечного ритма (ВСР) с функциональным состоянием юных хоккеистов. Выявлены особенности динамики показателей ВСР в условиях тренировок и соревновательных стрессов, определены критерии адаптивных возможностей. Представлен новый подход к использованию ВСР для оперативной оценки состояния спортсменов, способствующий выявлению перенапряжения и управлению тренировочным процессом. Теоретическая значимость заключается в расширении знаний о взаимосвязи ВСР с функциональным состоянием юных хоккеистов. Полученные данные позволяют включить оценку ВСР в систему контроля спортивной подготовки для выявления перенапряжения и снижения адаптационных резервов. Разработанные подходы с использованием ВСР, психометрического тестирования и ледовых тестов могут применяться врачами спортивной медицины, тренерами и специалистами по функциональной подготовке. Результаты применимы для профилактики переутомления и травматизма, в системе отбора и мониторинга спор тсменов, а также в практике учреждений спортивной медицины и спортивных образовательных организаций.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 33 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Медико-социальные проблемы профилактики, диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний
|
3.1.15. Сердечно-сосудистая хирургия |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Хирургическое лечение тромбоза артериовенозного сосудистого доступа у пациентов, получающих заместительную почечную терапию программным гемодиализом |
Показать/скрыть Разработана и впервые применена оригинальная методика хирургического лечения тромбоза артериовенозного сосудистого доступа у пациентов на программном гемодиализе, включающая локальный внутривенный катетерный тромболизис с баллонной ангиопластикой. Впервые проведена сравнительная оценка ближайших и отдалённых результатов оригинальной методики и открытой тромбэктомии, выполнен клинико-экономический анализ и установлена взаимосвязь показателей объёмной скорости кровотока с приростом венозного сегмента. Теоретическая значимость заключается в получении данных о преимуществах комбинированного подхода по гемодинамическим показателям и длительности функционирования доступа. Практическая значимость состоит в разработке воспроизводимой методики, позволяющей продлить функционирование доступа, сохранить венозный пул и снизить частоту повторных вмешательств. Разработаны рекомендации для сердечно-сосудистых хирургов. Результаты имеют значение для улучшения хирургического лечения тромбоза сосудистого доступа и сохранения со судистого резерва пациентов на гемодиализе.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|
| 34 |
3.1. |
Клиническая медицина |
Показать/скрыть Модернизация диагностики, совершенствование лечения и оптимизация реабилитации при хирургической патологии и травмах
|
3.1.5. Офтальмология |
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Оптимизация системы диагностики и лечения грибковых кератитов |
Показать/скрыть Установлено, что грибковый кератит в крупных стационарах Санкт-Петербурга является редкой, но тяжёлой патологией с поздней диагностикой и высокой частотой осложнений. Разработана риск-ориентированная шкала для определения вероятности грибковой этиологии кератита. Выявлена возможность распространения грибкового возбудителя за пределы видимого инфильтрата. Доказана более высокая эффективность комбинации вориконазола 1,0% с хлоргексидином биглюконатом 0,02% по сравнению с монотерапией. Показана эффективность ванночкового электрофореза с 1,0% вориконазола в гидрогеле МБСА. Анализ данных за 8 лет выявил особенности клинического течения заболевания. Шкала позволяет своевременно заподозрить грибковую этиологию. Данные о распространении грибковых клеток дают возможность планировать объём лечения для снижения риска рецидива. Экспериментально подтверждена высокая эффективность комбинации растворов и доказана возможность применения электрофореза с вориконазолом в гидрогеле.
|
Показать/скрыть Научные лаборатории Кафедры Клинические подразделения
|